陳茂萱教授三十年前就做過全島的音感田野調查，就完成了第一套由本土長出來的音樂性向測驗， 他比誰都瞭解，本土的音感狀態；難怪，由他所著作的聽寫教材，頗受學生、學生家及教師的歡迎。陳茂萱教授經四十年的寫作、教學經驗，全方位的課程設 計，更可看出四十年來貫串國小、國中到高中、大學的課程標準，絕不是一時硬編的粗糙的東西，是值得珍藏的聽寫教材。

高級聽寫-M1LA (國一)、 M2LA (國二) 、 M1LA (國三)

陳茂萱教授三十年前就做過全島的音感田野調查，就完成了第一套由本土長出來的音樂性向測驗， 他比誰都瞭解，本土的音感狀態；難怪，由他所著作的聽寫教材，頗受學生、學生家及教師的歡迎。陳茂萱教授經四十年的寫作、教學經驗，全方位的課程設 計，更可看出四十年來貫串國小、國中到高中、大學的課程標準，絕不是一時硬編的粗糙的東西，是值得珍藏的聽寫教材。

本教學系統，由淺入深提供教師教學之用。以深淺之起點分三級，即 E 級、 M 級與 F 級。

E 級為最基礎的課程分為 E3 、 E4 為初級， E5、 E6 為中級。

M級之起點，接近 E5、 E6 之間，分為 M1 、 M2 、M3 ，但 M2 已超越 E6 ， M3 已進入高難度的聽寫技巧，故 M 級實際上是高級級聽寫。

H 級之起點，介於 M2 與 M3 之間，但朝另一方向發展，分為 H1 、 H2 、 H3 為頂級聽寫。課程難易度與級別關係列表如下；

教育制度，分能力測驗與學年制，上表為能力制之觀點分析本系統，教師觀察學生之能力，選擇適合其能力之級別進行教學。

級別之代號 E 、 M 、 H 也可以用於學年制的制度裏，即國小、國中、高中。 E3 表示國小三年級、 E4 振示國小四年級......、 M1表示國中一年級、 H1 高中一年級等以此類推。故本系統兼併能力制與學年制，為重要特色之一。教學課程內容，分由下列十個單元構成：

1.音程      2.單拍記憶節奏      3.複拍記憶節奏      4.單拍節奏      5.複拍節奏      6.單拍曲調      7.複拍曲調      8.和聲      9.和絃      10.兩聲部

以上皆由鋼琴與管絃樂器，以四個課程，即是 40 單元製一片 CD 以供教學之用。全系統共有 100 片 CD。

1. E3LA (小三)、 E4LA (小四) 為初聽級聽寫

2. E5LA (小五) E6LA (小六) 為中級聽寫

3. M1LA (國一)、 M2LA (國二) 、 M1LA (國三) 為高級聽寫

4.H1LA (高一) 、 H2LA (高二) 、 H3LA (高三) 為頂級聽寫

一本教師用之教本，二本學生用之聽寫本。E3LA 之 E3就是小三、 LA 就是老師教本的意思；E3LN-1、E3LN-2，LN就是學生聽寫本。五片 CD 配合一本聽寫本。